Jour 1

Accueil, lecture collective à la table et  finalisation de la préparation de l’ensemble des scènes 

La première journée pose la carte  / le cadre? de la formation. Le groupe lit les scènes principales prévues sur l'ensemble des jours de tournage, identifie ce que chacune raconte et précise les enjeux de jeu. Les textes, fournis en amont de la formation, peuvent être discutés, raccourcis ou déplacés lorsque l'interprète formule une réserve ou qu'une intention devient plus juste. Pour chaque scène : lecture à froid, clarification de la situation, objectif du personnage, rapport au partenaire, questions de texte, modifications, besoins concrets, puis pistes de variantes.

Lors du premier jour les participants et l’équipe encadrante se retrouvent à la table pour une lecture collective du corpus de textes proposées en amont. un temps d’analyse et d’identification des enjeux commun est partagé et l’occasion d’ajustements en présence des differents protagonistes

Mise en scène et exploration des possibilités de tournage

Cette lecture est également l'occasion d'aborder les choix de mise en scène et leur traduction technique : cadrage, angles de prise de vue, longueurs focales, mouvements de caméra et lumière. Le groupe réfléchit à ce qui pourrait être filmé, comment et pourquoi, en explorant les effets de ces choix sur le récit et le jeu des interprètes. Les scènes secondaires ou versions B/C permettent de profiter d'un décor et d'une lumière déjà installés pour explorer un autre registre, une autre situation ou une autre approche de mise en scène.Understanding before intention

La journée comprend également un point d'organisation : fonctionnement du plateau, préparation personnelle, costumes et accessoires, horaires, lieux, transports, limites de jeu et répartition des responsabilités.

Compétences travaillées

• Lire une scène en termes d'action, d'enjeu et de relation plutôt qu'en termes d'effet à produire.

• Formuler une intention de jeu et une demande de modification de texte.

• Préparer une improvisation sans l'enfermer.

• Comprendre les principaux choix de mise en scène et de prise de vue : cadrage, angles, focales, mouvements de caméra et lumière.

• Identifier les effets de ces choix techniques et esthétiques sur la narration, la perception du personnage et l'interprétation.

• Participer à une réflexion collective sur la manière de filmer une scène et justifier des propositions artistiques et techniques.

• Identifier les contraintes concrètes du tournage et leur impact sur le jeu et l'organisation du travail.